Aktuelles

Liebe Freundinnen und Freunde,

Förderinnen und Förderer unseres Stipendienwerkes,

Auch unsere ehemalige Stipendiatin Ana Cristina Pérez López (dritte von links auf dem Foto), Stipendiatin von 2014 bis 2019, die als Krankenschwester in einem Kinderkrankenhaus in Guatemala Stadt arbeitet, erhielt bereits ihre erste Impfung. Vor wenigen Wochen hat Ana die Rückzahlungsquote für ehemalige Studierende in Höhe von Q9.000,00 komplett getilgt und wurde als Mitglied im Verein Ija`tz aufgenommen. Wir freuen uns sehr, dass sie so unserem Projekt weiter verbunden bleibt und sich vielleicht auch in naher Zukunft im ehrenamtlichen Vorstand engagieren wird. Das Einbinden ehemaliger StipendiatInnen ist uns bei Ija`tz ein besonderes Anliegen. Wann die Impfung der breiten Bevölkerung beginnen wird, ist noch nicht ganz klar. Es kursieren widersprüchliche Nachrichten. Inzwischen können sich Personen über 70 Jahre online über das Gesundheits-ministerium registrieren und für eine Impfung vormerken lassen. Die Regierung gab bekannt, dass Ende April das erste Kontingent der bestellten 16 Mio. Einheiten des russischen Impfstoffs Sputnik in Guatemala eintreffen wird. Es wird aber längere Zeit dauern, bis ein Großteil der etwa 16 Mio Guatemalteken geimpft sein wird.

Gerade unter der indigenen Bevölkerung ist die Verunsicherung und die Skepsis in Bezug auf das Impfen und damit auch die Impfunwilligkeit relativ groß. Dies hat mehrere Gründe. Einer davon sind schlechte Erfahrungen in der Vergangenheit, z.B. durch Menschenversuche der USA in den 40iger und 50iger Jahren des vergangenen Jahrhunderts, als man 1.300 Guatemalteken - ohne ihr Wissen, um sie angeblich zu impfen - bewusst mit Geschlechtskrankheiten infizierte, an deren Folgen mindestens 83 Menschen starben und viele ihr Leben lang litten. StipendiatInnen und MitarbeiterInnen erzählen mir von immer mehr Menschen in ihren Dörfern, die der Impfkampagne sehr kritisch bis abweisend gegenüber stehen, vor allem in extrem religiösen Kreisen. Insbesondere in evangelikalen Freikirchen nimmt die Zahl der Menschen zu, die das Tragen von Schutzmasken oder Schutzmaßnahmen allgemein ablehnen, denn es gilt das Credo, wer wahrhaft auf Gott vertraue und an ihn glaube, den wird Gott nicht mit dem Virus anstecken.Dieser religiöser Eifer, der blind macht für die Realität und Covidinfektionen als Gottesurteil ansieht, ist gefährlich. In den Gesprächen mit MitarbeiterInnen und Studierenden höre ich immer wieder von solchen Beispielen. Auch unsere Mitarbeiterin Juana Maldonado erzählte mir vor einigen Tagen, dass ein Cousin Juanas Mutter in Quiché aufsuchte und ihr dringend davon abriet, sich impfen zu lassen, denn wenn sie es täte, würde sie innerhalb kürzester Zeit sterben, da alle Impfstoffe des Teufels seien. Es zeigt sich einmal mehr, dass Aufklärung und Bildung notwendiger denn je sind, um blindem (Aber-)Glauben entgegenzuwirken, der leider weit verbreitet ist und der in Pandemiezeiten unter Umständen genau so ansteckend ist wie das Virus selbst. Hinzu kommt, dass sich im Laufe der Geschichte weite Teile der armen und benachteiligten Bevölkerung so gut wie nie auf den Staat und seine Institutionen verlassen konnten und von jeher ein großes Misstrauen besteht.

Covid-19 hat in vielen Bereichen des öffentlichen und privaten Lebens für drastische Veränderungen gesorgt, so auch in der Bildung. Der Einsatz von Computern, Apps und Lernplattformen aller Art sind auch in Guatemala Standard geworden und trennen inzwischen die Lernenden in zwei Kategorien. Wer die neuen digitalen Plattformen und deren Einsatz beherrscht, gehört zu den Gewinnern, dem (höhere) Bildung offen steht. Wer sie nicht beherrscht, dem sind höhere Bildungsmöglichkeiten und damit langfristig gute Chancen auf dem formellen Arbeitsmarkt verwehrt. Seit nunmehr 13 Monaten sind so gut wie fast alle Schulen des Landes für Präsenzunterricht geschlossen; auch die Universitäten bieten Vorlesungen und Seminare fast ausschließlich online an. Die wirtschaftlichen Folgen der Pandemie hat zu einem Einbruch der SchülerInnenzahlen im vergangenen Jahr geführt, weil die Familien finanziell noch weniger Geld für Bildung übrig hatten und auch, weil viele SchülerInnen über Monate keinen regelmäßigen Unterricht erhielten oder, wenn überhaupt, nur (Haus)Aufgaben zugeschickt bekamen. Im vergangenen Schuljahr wurden per Beschluss des Bildungsministeriums alle SchülerInnen versetzt, unabhängig vom Wissensstand. Es ist zu befürchten, dass, wenn die Pandemie auch im gesamten Jahr 2021 durch unregelmäßigen Unterricht fortgesetzt wird, eine Generation heranwächst, die zwar formell einen Bildungsabschluss erlangt haben wird, aber weder ausreichende Kenntnisse erworben, noch ein Minimum an Praxiserfahrung gesammelt haben wird.